SZKOLENIE: Asertywność w pracy nauczyciela jako postawa pozwalająca na ochronę samego siebie. (2026-02-18)

Kiedy i Gdzie?

• Data: 18 lutego 2026 r.
• Czas: 18:00, 3 godziny dydaktyczne
• Platforma: ClickMeeting
• Prowadzący: Mateusz Marciniak
• Dostęp do nagrania: 2 miesiące

ZAMÓWIENIE DLA SZKÓŁ
Faktura z odroczonym terminem płatności:
>>   FORMULARZ   <<
kontakt: 501 654 274, kontakt@nowoczesna-edukacja.pl

Cel główny:

Wyposażenie uczestników w praktyczne narzędzia i techniki asertywnej komunikacji, które pomogą im chronić się przed wypaleniem zawodowym, efektywnie komunikować swoje potrzeby, bronić swoich praw i dbać o dobrostan psychiczny, jednocześnie utrzymując profesjonalne relacje z uczniami, rodzicami i współpracownikami.

Cele szczegółowe (przewidywane efekty):

Po ukończeniu szkolenia uczestnik będzie potrafił:

• Zrozumieć istotę asertywności i jej znaczenie w pracy nauczyciela.
• Rozpoznawać własne granice i skutecznie je wyznaczać.
• Asertywnie wyrażać swoje opinie, potrzeby i uczucia.
• Radzić sobie z trudnymi sytuacjami komunikacyjnymi (np. krytyka, manipulacja, agresja).
• Odmawiać w sposób stanowczy, ale szanujący drugą stronę.
• Zarządzać stresem wynikającym z pracy i chronić się przed wypaleniem zawodowym.
• Budować pozytywne i konstruktywne relacje z otoczeniem zawodowym.

Program ramowy:

1. Definicja asertywności – czym jest, a czym nie jest asertywność (różnice między asertywnością, agresją, uległością i manipulacją).
2. Filary i elementy asertywności.
3. Asertywność jako prawo, a nie przywilej – omówienie praw asertywnych nauczyciela.
4. Czym są granice w pracy nauczyciela i ich rodzaje.
5. Praktyczne sposoby wyznaczania granic w kontakcie z uczniami, rodzicami i współpracownikami.
6. Komunikaty „Ja” – klucz do wyrażania siebie bez oceniania i obwiniania.
7. Jak budować dobrą atmosferę rozmowy.
8. Techniki asertywnej komunikacji.
9. Bariery komunikacyjne.
10. Jak reagować na manipulację.
11. Komunikacja, jej prawa oraz zasady.
12. Schemat empatycznej rozmowy jako narzędzie do porozumienia.
13. Korzyści płynące z asertywności w pracy nauczyciela.

Opis szkolenia:

Skorzystanie z tego szkolenia pozwoli nauczycielom zyskać praktyczne narzędzia do asertywnego stawiania granic, co ochroni ich przed wypaleniem zawodowym i nadmiernym stresem. Dzięki temu poprawią się ich relacje z uczniami, rodzicami i współpracownikami, a codzienne wyzwania zawodowe staną się łatwiejsze do pokonania.

Forma szkolenia:

• Webinarium

Metody pracy:

• Warsztatowa
• Wykład

Narzędzia ewaluacji:

• Ankieta ewaluacyjna na zakończenie szkolenia.

Materiały dla uczestników:

• Prezentacja

Polecana literatura przedmiotu:

• R. Alberti, Sięgaj po to, czego chcesz, nie raniąc innych
• H. Fensterheim, J. Baer, Jak nauczyć się asertywności: nie mów „tak”, gdy chcesz powiedzieć „nie”
• M. Rosenberg, Porozumienie bez przemocy. O języku serca
• M. Hartley, Sztuka umiejętnej stanowczości

Warunki ukończenia szkolenia:

• Udział w szkoleniu

Dla kogo?

Nauczyciele i dyrektorzy szkół każdego etapu kształcenia.

Informacje o prowadzącym: Mateusz Marciniak

Doświadczony dyrektor placówek oświatowych, nauczyciel historii i certyfikowany trener biznesu. Specjalizuje się w zarządzaniu zespołem, motywacji oraz kompetencjach miękkich. Posiada bogate doświadczenie w organizacji i prowadzeniu szkoleń, w tym na temat przepisów prawa dotyczących oświaty, takich jak WOPFU i IPET. Koordynator projektów szkoleniowych dla JST, z umiejętnością dostosowywania programów do indywidualnych potrzeb organizacji.

Jak się zapisać?

1. Kliknij przycisk ZAMÓW.
2. Wprowadź swoje dane i dokonaj płatności.
3. Otrzymasz e-mail z potwierdzeniem i linkiem do szkolenia.

UWAGA! Jeżeli na fakturze mają znaleźć się dodatkowe dane, np. ODBIORCA, to prosimy podać niezbędne informacje w polu „komentarz do zamówienia”.
Wystawiamy również faktury z odroczonym terminem płatności

ZAMÓWIENIE DLA SZKÓŁ
Faktura z odroczonym terminem płatności:
>>   FORMULARZ   <<
kontakt: 501 654 274, kontakt@nowoczesna-edukacja.pl